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Thesen zur Rolle des Lehrers in hermeneutischer Hinsicht

In Zeiten forcierter Digitalisierung gerät mitunter aus dem Blick, was bildendes Lehren und Lernen eigentlich ausmacht. Der anhängende Text von Helmut Danner erinnert thesenhaft knapp an die Grundlagen verstehenden Lernens und die Aufgabe der Lehrperson in diesem Prozess.

Gastbeitrag von Helmut Danner

In Zeiten forcierter Digitalisierung gerät mitunter aus dem Blick, was bildendes Lehren und Lernen eigentlich ausmacht. Der anhängende Text von Helmut Danner erinnert thesenhaft knapp an die Grundlagen verstehenden Lernens und die Aufgabe der Lehrperson in diesem Prozess. Er bietet damit eine allgemeinverständliche und positive Bestimmung dessen, was Aufgabe von Unterricht auch und gerade in Zeiten der Unsicherheit bleibt.

Der Beitrag von Helmut Danner als PDF: Danner_Thesen zur Rolle des Lehrers_web